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落实立德树人根本任务
知名专家指导 助力双优建设 ——学生科邀请全国知名行动德育专家到校作专题讲座
来源：重庆交通技师学院 发布时间：2023-04-11 17:29:22 访问量：0
为进一步提升班主任综合素养和专业化水平，打造高素质的班主任队伍，有效建设双优校，4月8日学生科邀请全国知名行动德育专家邹六根到校作德育专题讲座。学生科管理人员及班主任齐聚一堂聆听了邹六根教授的精彩讲座。
讲座中，六根教授讲到双优校建设过程中要有德育目标定位；学生宿舍文化可参考企业文化，做到6定管理；德育案例叙事注重积累，将0变成1；行为素养是“三生”教育，思想生行为，行为生习惯，习惯生素养；日常行为规范要求需简洁明了，切忌长篇累牍。
随后，六根教授结合自身经历，为班主任职业成长注入动力，强调建班主任工作室的必要性，不忘教育初心。“走得远了，忘记了起点，不知道从哪里来；走得长了，迷失了方向，不知道向哪里去；走得快了，偏离了目标，不知道到哪了”，同时提及德育工作的困难性，一是 “先天不足’”，没有哪个学校开设相关专业；二是“后天营养不良”，班主任工作中琐事多，无时间精力凝练提升。但班主任应“把德育做成班主任的事业”，以双优校建设为契机，把握机会，乘势而为，以建促长，才不枉风一程雨一程的坚守。
听讲座的老师纷纷表示将重塑人才观、学习观、生长观、德育观、做一个纯粹的德育工作者，让每一个学生成长为真正有价值、有力量的人。
据悉，邹六根老师是全国知名草根行动德育专家，湖州工程技师学院/浙江信息工程学校创新办主任，湖州工程技师学院教授，被聘为联合国教科文组织中方特约研究员，曾获得全国科研先进、浙江省优秀教育工作者、浙江省科研标兵、浙江省教坛新秀等荣誉，他始终坚持教育一线专业教学、德育实践与科研工作。
讲座中，六根教授讲到双优校建设过程中要有德育目标定位；学生宿舍文化可参考企业文化，做到6定管理；德育案例叙事注重积累，将0变成1；行为素养是“三生”教育，思想生行为，行为生习惯，习惯生素养；日常行为规范要求需简洁明了，切忌长篇累牍。
随后，六根教授结合自身经历，为班主任职业成长注入动力，强调建班主任工作室的必要性，不忘教育初心。“走得远了，忘记了起点，不知道从哪里来；走得长了，迷失了方向，不知道向哪里去；走得快了，偏离了目标，不知道到哪了”，同时提及德育工作的困难性，一是 “先天不足’”，没有哪个学校开设相关专业；二是“后天营养不良”，班主任工作中琐事多，无时间精力凝练提升。但班主任应“把德育做成班主任的事业”，以双优校建设为契机，把握机会，乘势而为，以建促长，才不枉风一程雨一程的坚守。
听讲座的老师纷纷表示将重塑人才观、学习观、生长观、德育观、做一个纯粹的德育工作者，让每一个学生成长为真正有价值、有力量的人。
据悉，邹六根老师是全国知名草根行动德育专家，湖州工程技师学院/浙江信息工程学校创新办主任，湖州工程技师学院教授，被聘为联合国教科文组织中方特约研究员，曾获得全国科研先进、浙江省优秀教育工作者、浙江省科研标兵、浙江省教坛新秀等荣誉，他始终坚持教育一线专业教学、德育实践与科研工作。
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